部编版一年级语文(上)第7单元“地毯式”复习过关自查表
☛部编版语文1至6年级(上)册课堂笔记
☛人教版1-6年级数学(上册)课课练全集
☛部编版语文1-6年级(上册)一课一练
☛【预习】语文1至6年级上册课文朗读与图文讲解
☛【预习】人教数学1至6年级上册知识点图文讲解
要识记、过关的内容 |
9.《明天要远足》
(1)我会写 才cái(口才、才干、刚才) 明míng(明天、明月、明日) 同tóng(同学、共同、相同) 学xué(学习、学生、小学)
(2)我会认 睡shuì(睡觉、午睡、睡着) 那nà(那天、那日、那里) 海hǎi(海边、海洋、大海) 真zhēn(真假、认真、真正) 老lǎo(老师、老人、年老) 师shī(大师、师父、师哥) 吗ma(有吗、好吗、对吗) 什shén(什么) 亮liàng(光亮、明亮、亮光)
(3)我会读 种zhǒng(种子)zhòng(种下) 着zhe(看着)zháo(着急)
(4)近义词、反义词 近义词 洁白—雪白 柔软—软和 反义词 来—去 多—少 柔软—坚硬
(5)易错音、易错词 字音:唉(ài) 字形:“真”里面是三横,“才”的笔顺是横、竖勾、撇。
(6)课后练习 ■你有过这样的心情吗?和同学说一说。 答:我就要成为一年级的小学生了,非常开心,躺在床上,满脑子都是我去学校学习的场景。
(7)人物心情 主人公(充满期待、激动、兴奋)的心情。
(8)文本主题 本篇课文以充满童趣的语言描写主人公对即将远足的期盼心情,语言生动,把“睡不着”和“明天要远足”两件事巧妙联系在了一起,三个“唉”重复使用,一次次加重的情感力度。 |
10.《大还是小》
(1)我会写 自zì(自己、自动、自由) 己jǐ(知己、严于律己) 衣yī(衣服、上衣、雨衣)
提醒: 己(竖弯钩不出头) 衣的笔顺:点、横、撇、竖提、短撇、捺
(2)我会认 时shí(有时、时间、时代) 候hòu(气候、候鸟、等候) 觉jué(觉得、感觉、自觉) 得de(说得对、看得见) 很hěn(很多、很快、很好) 穿chuān(穿衣、穿着、穿越) 服fú(服装、西服、礼服) 快kuài(飞快、快乐、赶快)
(3)我会读多音字 觉jué(觉得) jiào(睡觉) 系xì(联系) jì(系鞋带)
(4)我认识新偏旁 彳:双人旁,从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。 忄:是汉字部首,由“心”演变而来。称竖心旁或竖心,多与心理活动有关。
(5)近义词、反义词 近义词 觉得——感觉希望——盼望 反义词 大——小希望——失望
(6)我能理解意思 觉得:认为。 按钮:用手按的开关。 雷声:下雨前打雷的声音。
(7)我知道 ■①“我”为什么觉得自已很大? 答:因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了,自己的事情能自己做了。 ■②“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小? 答:当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大;当“我”还需要父母的帮助,还依赖他们的时候会觉得自己很小。(3)易错音、易错词
(8)人物形象 感受主人公一会“大”一会“小”的矛盾心理,体会主人公渴望长大的心情。
(9)文本主题 这篇课文从孩子的视角,描写了“我”什么时候觉得自己“大”,什么时候觉得自己“小”,表达了“我”矛盾的心理。通过学习,我们明白了自己的事情自己做,要具有独立生活的能力。 |
11.《项链》
(1)我会写 白bái(白色、白花、雪白) 的de(花的、白的、红的) 又yòu(又大又红、又细又长) 和hé(和好、和平、你和我)
(2)我会认 蓝lán(蓝天、蓝色、天蓝) 笑xiào(大笑、笑声、欢笑) 着zhe(走着、说着、看着) 向xiàng(方向、风向、向阳) 贝bèi(贝壳、宝贝、海贝) 娃wá(娃娃、男娃、女娃) 挂guà(牵挂、挂念、挂着) 活huó(干活、活动、生活) 金jīn(金子、金黄、金色)
(3)我会读 着zhe(笑着) zhuó(着落) 落luò(落地) là(落下)
(4)我认识新偏旁 禾:禾木旁,“禾”做左偏旁时,最后一笔变成点,带“禾”的字有“和、利、种”等。
(5)近义词、反义词 近义词 捡起——拾起快活——快乐 反义词 长——短软——硬迎——送
(6)我理解词语 浪花:波浪激起的四溅的水。 沙滩:由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。 项链:戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰,多用金银或珍珠制成。 脚印:脚踏过后留下的痕迹。 涌向:涌入,来得猛。
(7)我知道 ■①“彩色的项链”是用什么做成的? “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。 ■②“金色的项链”指的是什么? “金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
(8)我会说 读一读,说一说,看谁说得多。 金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷 雪白的浪花雪白的床单 雪白的墙壁 快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙
(9)人物形象 小娃娃(喜爱)大海,感受大海的美好。
(10)文本主题 大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶。 |
《语文园地七》
(1)我发现 ①明、晚、昨、时:这些字都有日字旁,都与时光有关。带日字旁的字还有“早、旬、旦”等。 ②妈、奶、姐、妹:这些字都有女字旁,都与女性有关。带女字旁的字还有“姑、娘、姨”等。
(2)我会看图说话 ●词语:白云小鸟小牛小羊高兴高山 句子:星期天,我们到农村去郊游,蓝蓝的天上飘着朵朵●白云,绿绿的草地上牛羊在吃草。我和妹妹在草地上快乐地奔跑,开心极了。
(3)我理解 ①种瓜得瓜,种豆得豆。 比喻事物的结果来自种下的原因,有其因,必有其果。 ②前人栽树,后人乘凉。 比喻为后人造福。 ③千里之行,始于足下。 比喻事情的成功是由小而大逐渐积累的。 ④百尺竿头,更进一步。 比喻不满足自己已有成就,要争取更大进步。 |